2014年，石峰区财政拨付学前教育阶段预算专项资助经费10万元，确保了不让一个幼儿因贫困而失去入园的机会(资料图) 记者 熊威 摄
株洲晚报1月6日报道 2014年“民生100”工程第29项，将助学工作列入素质提升工程中，要求资助贫困生28000人。株洲市教育局相关负责人称，截至2014年12月，全市共资助贫困生72748人，完成任务259.81%。
故事 贫困学子自立自强不言弃
16岁的小鑫(化名)就读荷塘区一高中，父母靠收废品、捡破烂维生，全家租住在一个棚户区内，家中没有一件像样的家具。
小鑫的父亲李先生说，家中原本有两个孩子，大女儿去年被诊断出脑积水，手术花费近10万元，仍没有保住性命。这个变故让这个脆弱的家庭雪上加霜。
但坚强的小鑫称，他将这些生活的苦难当作自己不断奋进的动力。高中老师也介绍，小鑫入校后自立自强，勤俭节约，勤奋苦读，成绩优异。
学校和同学得知了小鑫家里的情况，自发组织捐款捐物。元旦佳节，同学们主动提出陪小鑫过节，纷纷上门。老师和同学们为他购买了学习用品，以及牙刷、毛巾、牙膏等生活物品。
去年在我市，像小鑫一样的7万多名贫困生，每年还获得相关单位资金资助。资助标准为：幼儿园学生，平均每人每年1000元;普通高中贫困生，平均每人每年1500元;义务教育阶段家庭贫困寄宿生补助生活费，小学每人每年1000元，初中每人每年1250元;中职贫困学生，免学费平均每人每年2400元，助学金平均每人每年1500元。
亮点 石峰区：完善学前教育资助
石峰区学前教育资助工作完成较好，是我市贫困学生资助的一大亮点。
“去年我区财政总收入为10.1亿，教育支出3.1亿，财政学前教育阶段预算专项资助经费10万元，确保了不让一个幼儿因贫困而失去入园的机会。”石峰区教育局相关负责人称，该区现有幼儿园52所，其中公办幼儿园1所，街道中心幼儿园4所，民办幼儿园46所，企业幼儿园1所。
根据学生、幼儿实际情况，重新修订了《株洲市石峰区中小学幼儿园学生、幼儿资助管理实施办法》(株石教字〔2013〕42号)，制定了《关于落实市10件实事“资助中小学幼儿园贫困生就学”的实施方案》，成立了工作领导小组，并下设区学生资助管理中心。
规范贫困生申报的程序。首先由监护人提出申请，并填写《学前教育资助金申请表》，然后经所在园、社区居委会(村委会)调查核实和园长审核，再由区级教育行政部门复核、审批后确定为贫困生资助对象。同时，规范贫困生救助工作的发放流程,要求幼儿园对贫困资助的幼儿进行家访，经核实后家长签字领取银行卡。严格规范数据管理。建立了自下而上的贫困生基础数据管理系统。
为确保助学资金每一分钱都用到贫困幼儿身上，石峰区教育局还加强了助学工作的监督和管理。一是建立了资助资金专户，确保专款专用。二是建立了公示制度。三是通过电视、报纸校园广播、黑板报、家长会等多种方式进行贫困幼儿资助的宣传。
关注 保障弱势群体公平接受义务教育
义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。市教育局相关负责人表示，完善家庭贫困学生资助制度，要广泛动员和鼓励社会各界捐资助学，落实好贫困学生和农村寄宿生生活补助，保障弱势群体公平接受义务教育。
“鼓励城区和城镇学校发动学生家庭与农村困难家庭开展‘一帮一’互助交流活动。保障进城务工人员子女和留守儿童同等接受教育。”负责人说，我市城乡之间、校际之间办学条件和水平不均衡的现象仍然存在，应该将进城务工人员子女的教育问题纳入城镇教育发展规划和财政经费预算，以全日制公办中小学校为主体接收其入学，按照实际在校人数安排学校公用经费，保障进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育。
要建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系，努力解决农村留守儿童思想、生活和学习上的困难。从经费投入、教师队伍、教学管理等方面采取倾斜政策，不断改善特殊学校办学条件，加强随班就读教育研究。
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1、幼儿教育及特殊教育贫困学生资助办法
资助条件：城乡低保困难家庭子女;或因家庭成员患重大疾病丧失劳动能力，或因天灾人祸等原因造成家庭经济特别困难的家庭子女、孤儿等。
资助标准：每人每年1000元
申请办法：向就读幼儿园提出申请，幼儿园依据资助条件通过家访调查后，将资助对象名单进行公示，报上级学生资助管理部门审批，30个工作日之内，资助资金必须到人。
2、义务教育保障新机制两免一补制度
资助对象及标准：面向城市学生免除学杂费，农村学生免除学杂费和书籍课本费，并给予农村家庭经济困难寄宿学生生活补助，补助标准小学每生每年700元，初中每生每年1000元。
申请办法：学生填写《助学申请表》→学校、居委会核查→学校将受助学生名单公示无异议后报同级学生资助管理机构→学生资助管理机构汇总学生名单、数据逐级上报→各级财政落实资金并逐级下发到校，学校组织实施。(记者 谢嘉)